摘要3
第一章分组情况4
第二章项目设计分析4
2.1项目简介4
第三章项目功能分析4
3.1项目主页4
3.1.1总体介绍4
3.1.2页面头部介绍5
3.1.3导航栏设计6
3.1.4焦点图和登录导航界面6
3.1.5课程主要内容导航7
3.1.6合作企业展示7
3.1.7页面底部7
3.1.8返回顶部设计7
3.2主讲教师8
3.2.1总体介绍8
3.2.2面包屑导航9
3.2.3教师主要信息9
3.2.4教学经历9
3.2.5出版书籍10
3.2.6教师评价10
3.3实践大纲实践项目10
3.4课程设计11
3.5教学资源12
3.6建议反馈12
第四章主要技术实现13
4.1实时显示时间13
4.2焦点图实现14
4.3手机快速访问14
4.4下载功能15
4.5意见反馈15
第五章遇到的问题解决办法16
第六章第六章小结16
摘要
21世纪是信息化的时代，信息化物品不断地涌入我们的生活。同时，教育行业也产生了重大变革。传统的身心教授的模式，正在被替代。互联网模式的教育开辟了一片新的热土。
这算是对教育行业的一次重大挑战。截至目前，众多教育行业领头羊，纷纷开辟互联网化的教育模式。作为高校更不能例外。如今，任何一所高校都拥有自己的官方网站，以达到宣传教育的目的。算是对互联网教育的一种进步。
这次课程设计，主要以XXX大学历山学院为原型，制作WEB前端开发课程的课程设计网站。主要面向高校学生了解并熟悉Web课程，并且可以进行在线学习。同时通过课程设计网站，我们更能清楚了解课程的关键，更了解教师。甚至可以在线提交建议给老师。促进师生学习默契。
第一章分组情况
为了更加学习复习Web课程，本次课程设计由我独立开发完成。所有界面样式及具体功能皆手写完成，部分图片摘自网络。
第二章项目设计分析
2.1项目简介
Web课程重在学习如何进行网页设计，对同学们来说网站并不陌生，所以建设Web课程设计网站可能更易接受。同时，Web设计的老师，也是精通计算机的老师，对于网站的资源的上传和管理，更能接受。
本次课程设计主要以XXX大学历山学院Web开发课程为原型进行设计。综合考虑，教师简介、学习资源、课程介绍等几个方面进行重点功能开发。
同时建设教学网站也是非常有意义的。
第三章项目功能分析
3.1项目主页
3.1.1总体介绍
项目主页主要包括：搜索栏目、菜单、时间及新闻、焦点图、课程主要知识介绍、合作企业及网站底部等几个模块。