文献综述写作指南（上）
文献综述之理论篇
我们看文献，不是为了学习，而是为了超越，所以应该看文献里最新，最领先的成果。做文献综述的目的不仅仅是证明这个观点是你想出来的，而且你还得论证别人没有想到过。综述文献是学徒工的事情，我们写文章的时候要有一个基本的出发点，那个基本的出发点是通过阅读文献获得的。
第一节文献综述要解决什么问题，要包含什么内容？（一）文献综述应该为读者勾勒出一幅众观所选研究领域的全景图
该领域是怎样发展演变至今的？
该领域是否存在某种发展趋势？
该领域是否存在某种争议，又是否达到过某种共识？
该领域的发展历程中，那些书籍或者文献被誉为经典，又有哪一些具有里程碑式的意义？
（二）文献综述应该点明以往研究与当下研究的关系
该领域是否存在明显的研究空白？
该领域是否有尚待修正的错误？
该领域的某些方面是否还缺少进一步的研究工作？
（三）文献综述应当为我们的研究问题、研究假设做铺垫、做论证
前人的研究理论是否存在矛盾之处？
前人的研究方法与研究设计是否正确得当？
前人的论证是否存在一定的缺陷或者局限？
（四）文献综述应指出以往研究所选取的方面、以避免重复
该领域的哪一些方面做得已经很充分，成熟的研究？
哪些方面还未被充分检验？
哪些方面还没有引起足够的重视？
哪些方面还有待改进？
哪些方面还需要进一步的摸索？
第二节为什么要写文献综述撰写文献综述通常出于某种需要或目的,如为科研立项,为某学术会议或期刊投稿,为积累文献资料等等,所以,文献综述的选题,作者一般是明确的。
（一）撰写资助申请书
比如，消费者教育基金会对健康促进和疾病预防感兴趣。他现在的资助优先领域之一是预防老年人的酗酒和滥用。“社区健康计划”决定向该基金会申请一笔基金用于编写一套老年教育材料。该基金会要求所有申请报告都要有文献综述，以证明所提出的研究或者该教育项目是有创新性和有根据的。
（二）撰写学位论文
一名博士生计划撰写一篇关于新开一门中学课程的论文，这一课程的目标是改变和艾滋病相关的知识、理念、提升与艾滋病预防措施相关的自我效能，以减少艾滋病的危险行为。这个学生被告知，只有通过文献综述回答下列问题，论文才能被接受：
（1）现在有哪些课程？这些课程是否能满足当前中学生对艾滋病教育的需要？这些课程能否可以经过正式的评估？若评估过，他们是有效的吗？
（2）现在有哪些与艾滋病相关的知识、信念、自我效能和行为的测量方法？他们是可靠的吗？他们是有效的吗？
（三）描述和解释现有的知识以指导专业实践
一组医生出于为抑郁症患者的治疗寻求一系列指导方针或者是建议疗法的目的而进行文献综述。首先他们使用文献综述帮助定义抑郁症及其不同的表现形式，接下来，医生们根据文献获取了关于有效治疗方法的资料。他们发现文献支持对于不同的人群（诸如孩子和老人）、抑郁类型、性别和疗法（包括药物和精神）需要区别对待。根据文献综述的结果，医生们对于不同的