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随着社会的进步与发展，培养创造性思维能力成为教育的核心。而青少年时期是发展的*金时期，其可塑性大、思维活跃，培养开发其创造性思维能力势在必行。因此，在生物教学中要求学生在掌握基础知识和基本技能的同时，更重视学生创造性思维能力的培养。
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